小記者名片：周錦程 鰲江小學(xué) 五年(6)班

　　我是一個(gè)樂觀開朗、積極向上、樂意與人交朋友的女孩，在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)。我的愛好非常廣泛，喜歡旅游、運(yùn)動(dòng)、聽音樂，熱愛閱讀，酷愛寫作，喜歡斟字酌句，細(xì)細(xì)品味文字間的韻味。

　　爸爸眼中的她：錦程是一個(gè)極其喜愛書籍的孩子，有著自己的專屬書柜，有著數(shù)本心愛的讀物。她喜歡記錄下自己眼中的美好。當(dāng)上小記者后，她的視野更加寬廣，知識(shí)量逐漸增多，這是我們喜聞樂見的。

　　路

　　(一)

　　這是一條,用腳踩出來(lái)的小路，一條家鄉(xiāng)的路。我們村的祖祖輩輩都從這兒走過。它沿著田埂，穿過綠蔭，繞過山溝，一直延伸，似與天融為一體。湛藍(lán)的天空，灰黃的路面，無(wú)名的花花草草，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常牽著我的手在這條小路上匆匆走過。我問媽媽：這條路的盡頭在哪兒？

　　媽媽笑著說(shuō)：“那是遙遠(yuǎn)的地方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。”

　　“什么時(shí)候能到呢？”

　　媽媽陷入了沉思，“你一直慢慢地向前走去，總會(huì)到達(dá)。”

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，茫然地望著遠(yuǎn)方。　　

　　(二)

　　長(zhǎng)大了，走上這條彎彎曲曲的小路。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)這條路是我的，完完全全屬于我的。雖然路旁雜草叢生，布滿荊棘，下雨時(shí)路面還會(huì)泥濘坎坷，可它依然是那樣的親切，使人心中充滿暖意。

　　春暖花開的季節(jié)，一地的金黃，柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄在空中，蝴蝶翩翩起舞，猶似一個(gè)舞者。風(fēng)，銀鈴般的笑聲清脆動(dòng)人，是音樂里最美的天籟。我不知更愛何者，是花朵的芬芳，或是小路的安詳；是喜歡樹的婀娜，抑或是之后的寧?kù)o。路旁星星點(diǎn)點(diǎn)滿是野花，開得樸素而熱烈。還有那“野出”油菜花，零零散散，這兒一小叢，那兒一處，隨意而又自然。一朵油菜花上驟歇著一只美麗的蝴蝶。也許是被迷醉了，它竟被我信手拈來(lái)，在我指間躍動(dòng)，掙扎。我忍不住松開了手。它扇動(dòng)著翅膀畫出一道美麗的弧線，帶著我遠(yuǎn)方的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。

　　這些若即若離地陪伴我的小動(dòng)物們，它們也沿著小路，慢慢前行著，尋覓著……難道它們也在尋找回憶，或者追夢(mèng)？

　　(三)

　　哦，家鄉(xiāng)的小路！讓那溫馨的往事，伴隨著美好的期望浸潤(rùn)在你的塵埃里吧！

　　哦，家鄉(xiāng)的小路！昨天那落花般的足跡夾雜著汗水，今天又在哪里？

　　哦，家鄉(xiāng)的小路！從日出到日落，你似乎都在向我們暗示，你從故鄉(xiāng)走來(lái)，往事在腳下，遠(yuǎn)方也在腳下！

　　指導(dǎo)師周敏碧點(diǎn)評(píng)：路，見證了小作者的成長(zhǎng)；小作者見證了路的變遷。現(xiàn)實(shí)中，這條蜿蜒的小路，是一道靚麗的風(fēng)景；在小作者的心里，亦有一條希望之路在此延伸。小作者用她的細(xì)膩婉約，以及那極富有韻味的文字賦予了這條平常的路不尋常的內(nèi)涵。