走進(jìn)鰲江小學(xué)經(jīng)川文學(xué)社
2015年05月04日 11:16:35
來源:平陽(yáng)新聞網(wǎng)
握筆的手還稚嫩,寫出的文章卻活潑生動(dòng);寫的事情瑣碎微小,一件件卻真實(shí)有趣;表達(dá)的觀點(diǎn)也許還不成熟,但字字真誠(chéng),發(fā)自肺腑……在鰲江小學(xué)經(jīng)川文學(xué)社里,就聚集著這么一群愛閱讀、愛寫作的小小“文藝少年”,他們?cè)谡n余時(shí)間細(xì)心觀察生活,將感觸一一化為文字,閑暇時(shí)也是手不釋卷。
記者了解到,鰲江小學(xué)經(jīng)川文學(xué)社成立于2009年末,比起鰲江小學(xué)112年的歷史,似乎是短了點(diǎn),名字也頗為奇特。經(jīng)川文學(xué)社的負(fù)責(zé)老師趙崇潔是這么告訴記者的:“‘經(jīng)川’二字,源于鰲江小學(xué)1917屆的校友項(xiàng)經(jīng)川。項(xiàng)經(jīng)川于‘九·一八’事變前后在鰲江小學(xué)任教,以教壇為陣地,組織宣傳抗日,被喻為‘革命青年的導(dǎo)師’。1945年,項(xiàng)經(jīng)川擔(dān)任鰲江小學(xué)校長(zhǎng)。2009年正是項(xiàng)經(jīng)川的百年誕辰,他的后人向鰲江小學(xué)捐獻(xiàn)了一筆資金,成立‘經(jīng)川文學(xué)通訊基金’,用來培養(yǎng)更多熱愛文學(xué)的有志少年。由此,經(jīng)川文學(xué)社應(yīng)運(yùn)而生。”
趙崇潔老師說,目前,經(jīng)川文學(xué)社共有學(xué)生成員50多名,大多由四年級(jí)到六年級(jí)的各班班主任推薦。這些學(xué)生,都擁有著一顆熱愛寫作的心。一本書,一個(gè)夢(mèng),一次出游,一次活動(dòng)……日常的生活小事,一點(diǎn)一滴,都是他們寫作的素材。文筆雖然稚嫩,但字字句句都充滿著陽(yáng)光,將孩子們眼中那個(gè)單純、美好、真誠(chéng)的世界一一展現(xiàn)在大家眼前。用文字記錄生活的美好,從中了解孩子眼中的世界,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的閱讀、寫作、語言組織能力,是鰲江小學(xué)創(chuàng)立經(jīng)川文學(xué)社的最主要的目的。
由于受場(chǎng)地、設(shè)施等多方面因素的限制,經(jīng)川文學(xué)社目前所能做的最多的活動(dòng)是組織舉辦征文比賽,為文學(xué)社成員提供盡可能多的作品發(fā)表機(jī)會(huì),以鼓勵(lì)學(xué)生寫作的積極性!督(jīng)川》作為鰲江小學(xué)經(jīng)川文學(xué)社的社刊,是文學(xué)社成員發(fā)表作品、展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界的最主要平臺(tái)。此外,在《新平陽(yáng)》報(bào)、鰲江小學(xué)的校報(bào)《鰲小報(bào)》上,也時(shí)不時(shí)地能看到文學(xué)社成員的作品,還有些優(yōu)秀的學(xué)生作品在博客等網(wǎng)絡(luò)上得以發(fā)表,獲得了不少的肯定和贊賞。
經(jīng)川文學(xué)社佳作不斷,自然不能“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”。2014年6月份,學(xué)校舉行了學(xué)生優(yōu)秀作文集展評(píng)活動(dòng)。經(jīng)川文學(xué)社的成員們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的幫助下,收集自己的優(yōu)秀作品,經(jīng)過修改、配圖、排版,裝訂成一本本精美的個(gè)人作品集展出,向全校師生及家長(zhǎng)展示了自己的才華。在去年12月19日舉行的縣作文現(xiàn)場(chǎng)賽中,經(jīng)川文學(xué)社的周嫻、周錦程同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),潘登同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)。
談到經(jīng)川文學(xué)社的發(fā)展,趙崇潔老師表示,下一步,打算加強(qiáng)與學(xué)校小記者站的互動(dòng),與鰲江鎮(zhèn)文學(xué)協(xié)會(huì)合作舉辦講座活動(dòng)也正在協(xié)商中,同時(shí)也在與鰲江鎮(zhèn)文體中心方面積極聯(lián)系,爭(zhēng)取讓文學(xué)社的孩子們享受到更多的資源,舉辦更多的孩子們喜歡的活動(dòng),進(jìn)一步提高孩子們的閱讀、寫作能力。讓我們期待這群小小“作家”們寫出更多更優(yōu)秀的作品吧!
校長(zhǎng)趙正國(guó)寄語文學(xué)社
腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。不重視閱讀的學(xué)生,是難有發(fā)展前途的學(xué)生;不重視閱讀的學(xué)校,是沉悶乏味的學(xué)校。廣泛閱讀,讀而善思,思而有悟,悟而欲發(fā),將心靈感悟的文字訴諸筆端,這便是寫作。讓我們的生活因閱讀而精彩,讓我們的生活因?qū)懽鞫逖,讓我們的校園因書香而高雅。希望經(jīng)川文學(xué)社的同學(xué)們勤于讀書,善于思考,樂于寫作,為鰲小的美麗校園傾注活力,增姿添彩。希望我們每一個(gè)同學(xué)都把《經(jīng)川》當(dāng)成屬于自己的園地,讓我們一起在這里耕耘,讓《經(jīng)川》成為我們追求夢(mèng)想、展示才華的舞臺(tái)。我衷心祝愿經(jīng)川文學(xué)社越辦越好,成為校園文學(xué)的陣地,學(xué)子成長(zhǎng)的樂園;成為人們關(guān)注鰲小、了解鰲小的窗口;成為樹立鰲小形象、弘揚(yáng)鰲小精神的平臺(tái)。
(平陽(yáng)新聞網(wǎng)記者鄭蕾)
版權(quán)聲明:
凡注明來源為“新平陽(yáng)報(bào)”、“平陽(yáng)新聞網(wǎng)”的所有文字、圖片、音視頻、美術(shù)設(shè)計(jì)和程序等作品,版權(quán)均屬平陽(yáng)新聞網(wǎng)或相關(guān)權(quán)利人專屬所有或持有所有。未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán),不得進(jìn)行一切形式的下載、轉(zhuǎn)載或建立鏡像。否則以侵權(quán)論,依法追究相關(guān)法律責(zé)任。