水頭二小五年(2)班 練曉淇

　　3D打印技術(shù)？什么是3D打印技術(shù)？我猜你看到這個(gè)題目時(shí)，好奇心一定會(huì)像泉水一樣從腦袋里涌出來(lái)。嗯，我當(dāng)時(shí)也覺得很奇怪，一個(gè)個(gè)問號(hào)從我腦子里冒出來(lái)。3D打印到底是什么？不會(huì)是像3D電影那樣吧？你想錯(cuò)了！3D打印技術(shù)是指把一樣?xùn)|西立體地打印出來(lái)的一種技術(shù)。你一定想更深入地了解3D打印技術(shù)吧？那就讓我們帶著好奇心一起去探索一下吧！

　　“這是什么？”我拿起老師給我的小魚模型。老師朝我眨眨眼，并沒說話。我用手撫摸著這條小魚模型，發(fā)現(xiàn)這條小魚模型表面是很光滑的，但是把它翻過來(lái)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由一層一層的細(xì)絲組成的。而且這條小魚模型可以靈活擺動(dòng)，不像普通玩具那么死板。這是3D打印出來(lái)的！

　　接著，一位叔叔為我們講解3D打印的用處、作用等。你知道嗎3D打印技術(shù)不僅材料用得少，還可以打印多種物品：服裝、食品、人體器官、生活用品……幾乎什么東西都可以打印，作用真大呀！叔叔還告訴我們，現(xiàn)在3D打印技術(shù)這用得越來(lái)越廣泛了。

　　聽完叔叔的講解，下面就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了——自己動(dòng)手打印。

　　我先來(lái)到了3D打印機(jī)的前面坐了下來(lái)，準(zhǔn)備操作。我突破了重重“難”關(guān)，讓3D打印機(jī)開始打印一輛自行車。可是剛打印到第1層，我“呀”地叫了起來(lái)。這不像自行車！叔叔笑嘻嘻地走過來(lái)，對(duì)我說：“3D打印能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)揮想象，能激發(fā)學(xué)生的興趣，現(xiàn)在打印出來(lái)的是自行車的零部件，你可以自己把這輛自行車給拼好！”什么？是零部件？要自己拼？！我驚訝極了。當(dāng)3D打印機(jī)打完第3層后，它停了下來(lái)。自行車的零部件打印好了！我小心翼翼地把這些自行車零部件裝進(jìn)叔叔給我的小袋子里，又像端著價(jià)值連城的珠寶一樣，把袋子放進(jìn)我的背包里。

　　現(xiàn)在，我要來(lái)體驗(yàn)3D繪畫筆了！3D繪畫筆說是打印機(jī)卻不像打印機(jī)，說像鉛筆卻不是鉛筆，真奇怪！我用3D繪畫筆畫出了兩副眼鏡和一只小兔子。沒想到我竟然可以把它們從畫里“掏”了出來(lái)！哈哈，我成神筆馬良啦！

　　這真是一次不一樣的旅程啊！