沈宗文 編輯 王秀華

　　郝可蓮正坐在床上寫作業(yè)。

　　床上散亂地?cái)偡胖�很多印著作業(yè)題的小報(bào)。

　　郝可蓮左手掛著吊針。燈光下，她的臉像是煞白的一小張草稿紙，寫滿了無(wú)奈和痛苦。

　　郝可蓮今年剛上初一，每天早上六點(diǎn)鐘起床，匆匆忙忙吃了早點(diǎn)，背上十來(lái)斤重的書包，走向二公里外的學(xué)校；十一點(diǎn)二十五分放學(xué)，走的是同一條路，回家吃飯，吃了飯就在飯桌上寫作業(yè)；一點(diǎn)鐘又跨出家門返校，趕到學(xué)校剛剛坐定，“鈴鈴鈴”，急促的上課鈴聲催命似的響了起來(lái)。

　　下午三點(diǎn)放學(xué)時(shí)，不知道為什么，她在校門口暈倒了。同學(xué)看到了，驚慌地叫了起來(lái)。保安趕緊聯(lián)系班主任老師，叫來(lái)了救護(hù)車。經(jīng)過(guò)急診處理，五點(diǎn)半，郝可蓮左手掛著吊針，在媽媽的陪護(hù)下走出醫(yī)院。本來(lái)應(yīng)該住院觀察的，她死活不肯留在醫(yī)院。她哭著說(shuō)：“明天是月考，好多好多的作業(yè)還沒(méi)有寫完，我必須得回家寫作業(yè)。”媽媽含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　家里沒(méi)有北方人愛(ài)的小坑桌，怎么辦？媽媽絞盡腦汁，飲料瓶的箱子加上一塊木板，在床上搭了一個(gè)小平臺(tái)，權(quán)當(dāng)課桌。

　　樓下的甘老師和對(duì)門的介醫(yī)生跟郝可蓮的媽媽在臥室門口輕聲地聊著。

　　“學(xué)生除了作業(yè)還是作業(yè)，連體育鍛煉的時(shí)間也沒(méi)有，體質(zhì)差也是正常現(xiàn)象。”介醫(yī)生見(jiàn)怪不怪地說(shuō)。

　　“當(dāng)老師的都想自己教的學(xué)生成績(jī)好，學(xué)生光彩老師光彩。你說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，我們只能給學(xué)生增加作業(yè)量，這也是正常現(xiàn)象。”甘老師辯解著。

　　“作為家長(zhǎng)，誰(shuí)不想自己的子女成績(jī)好，見(jiàn)孩子拼死拼活地寫作業(yè)覺(jué)得也是正常現(xiàn)象。”媽媽無(wú)奈地附和著……

　　“媽！”可蓮微弱地叫喚道。

　　三人轉(zhuǎn)身一看，不好了，可蓮癱倒在了床上。