“創辦《新綠》校報后，我寫作文的動力更足了。我的作文《一只青蛙的哭訴》在校報上成功發表后，當時我好興奮好激動。最讓我開心的是，有幾個小伙伴讀完這篇環保主題的作文后，跟我進行了愉快的交流，大家一起收獲了更多知識。”來自四年(1)班的洪青笛同學指著校報上的作文，自信地向記者介紹。六年(6)班的金卓凝同學告訴記者，愛好閱讀的她聽說校報上的新苗吐綠版面可以發表讀后感。她便花更多時間在研讀名著上，讀完后認真寫讀后感。她說，自從熱愛寫讀后感后，她的閱讀量增加了，寫作技巧也提高不少，特別是對人物描寫，更加細膩了。

　   學習的天地是無限的，更是多元化的。在小學奧賽蔚然成風的時候，騰蛟小學沒有忘記文學與藝術的重要性，創辦《新綠》，從而讓孩子的世界更精彩，讓孩子的興趣更廣泛，讓孩子有情感釋放的草地。《新綠》旨在積淀校園文化魅力、深化學校特色內涵、鍛煉并培養廣大學生的認知與動手能力，從而促使其正確地認識自我，認識生活，認識世界，做身心和諧健康的學生，走快樂成長之路。記者了解到，該校尤其注重學生的自我實踐與情感體驗，創辦校報《新綠》，不僅為一批熱衷于文學、攝影及美術等方面的同學提供了一個廣闊的展示舞臺，從而培養出一批新銳的小作家、小記者、小攝影師、小詩人和小畫家，更是為了讓全體學生廣泛參與，培養他們的觀察與思考能力，并以其獨特的視角，展示他們在各自的年齡段所表現出來的陽光與熱情。

　　讓心變綠，讓綠變新。在《新綠》，孩子們互相交流學習，一路輕歌吟唱，留下的是自己付出汗水之后澆灌的一片片綠景。讓這抹新綠在和諧中繁衍，綿延。

　　(平陽新聞網見習記者 殷大衛)